Estudiantes de 86 colegios públicos y privados participaron en retos de robótica que les permitieron desarrollar habilidades en programación, electrónica, inteligencia artificial y construcción de prototipos.
_Por: Emily Soto Lizarazo_
La Universidad del Norte recibió la cuarta edción del Challenge Skill STEM, un espacio del programa STEM+IS para que estudiantes de distintos colegios de la ciudad desarrollen sus habilidades en robótica y se interesen en pregrados vinculados al sector tecnológico.
*Un total de 86 instituciones educativas públicas y privadas* se reunieron el sábado, 15 de agosto, en el coliseo para participar en las eliminatorias, a través de dos retos preparados por el *Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de Uninorte, la Alcaldía de Barranquilla, la Secretaría de Educación, el ecosistema de Barranquilla Territorio STEM, con el apoyo de diversas empresas y aliados* .
Después de cuatro años de experiencia, Adriana Arango, directora del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, resaltó las habilidades que los jóvenes desarrollan en este tipo de espacios, como el trabajo en equipo y programación. “Aprenden habilidades en electrónica, programación, construcción, utilizan inteligencia artificial, y creatividad, porque ellos mismos construyen sus prototipos y deben ser algo que sea estéticamente bonito, pero funcional”.
*Asimismo, Franklin Barrios, vocero del programa STEM+IS* , resaltó el objetivo del espacio para que los estudiantes “se enamoren de la ciencia" y puedan aprender más allá de las aulas de clase, mediante el aprendizaje, los errores y sentir la emoción de superarse.
“Es mi primera vez participando en esto sobre robots seguidores de línea. No sé mucho del tema, pero he avanzado con mis compañeros en este proyecto y me ha parecido extraordinario. Como es mi primera competición, me siento alegre y con muchas ansias de participar y ganar”, manifestó por su parte Jean Pérez Lerma, estudiante de la Institución Educativa Técnica Metropolitana de Barranquilla, quien a través de esta experiencia ha aprendido de soldadura, programación y codificación de Arduino Nano.
Igualmente, *Amit Basa, docente líder del Colegio Hartford International School* , destacó el progreso de sus estudiantes al participar en las cuatro ediciones del evento: “han avanzado en el conocimiento de la ciencia robótica, pensamiento crítico y pensamiento lógico-matemático. Hoy nos encontramos con nuestro prototipo que ya ha sido ajustado año tras año y esperamos tener un buen puesto en el podio”.
De esta manera, Challenge SKill STEM sigue consolidándose como un espacio en el que los estudiantes pueden acercarse a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas de una forma más atractiva. "Más allá de una apuesta por la robótica, el programa “se ha convertido en una verdadera comunidad de aprendizaje”, concluyó Jaime Vargas, rector del Colegio Colón.
No hay comentarios:
Publicar un comentario