Desde su apertura en el primer semestre del 2025, el programa de Medicina de la Universidad del Atlántico se ha convertido en una oportunidad transformadora para cincuenta jóvenes en un alto porcentaje procedentes del Caribe colombiano.
Esta oferta académica, esperada durante años por la región, ha devuelto la esperanza a quienes soñaban con convertirse en médicos y servir a sus comunidades. Más que una carrera, representa un proyecto de vida que ahora es posible cursar en una institución pública, con altos estándares académicos, criterios de equidad y un enfoque regional que prioriza el talento y compromiso social de los estudiantes.
Los lineamientos que rigen el proceso de admisión al programa de Medicina, reafirman el compromiso de la institución con la transparencia, la equidad y el mérito académico.
Este proceso se basa en un sistema reglado por el Acuerdo Superior No. 000032 de 2024 y la Resolución Académica No. 000041 de diciembre de 2024, que establecen como criterios principales el puntaje global de la Prueba Saber 11 y un enfoque diferencial territorial, según el Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) del municipio donde se encuentra la institución educativa de la cual egresó el aspirante, lo anterior, con base en los reportes del DANE.
"Este proceso de admisión obedece a una política definida por el Consejo Superior, que busca garantizar un acceso más justo y equitativo a la educación superior. Al considerar no solo el puntaje global de las Pruebas Saber 11, sino también el Índice de Pobreza Multidimensional del municipio donde estudió el aspirante, se reconoce el contexto social y territorial de cada estudiante. Desde el Departamento de Admisiones y Registros, aplicamos este enfoque diferencial con el firme compromiso de abrir las puertas de la Universidad del Atlántico a jóvenes con alto potencial académico que, históricamente, han tenido menos oportunidades. Esta es una manera concreta de materializar nuestra misión como universidad pública incluyente y con responsabilidad social”, afirmó Miriam Fontalvo, jefe del Departamento de Admisiones y Registro.
En ese sentido, la única variable territorial válida es la ubicación del colegio del que se graduó el aspirante, y no el lugar de residencia ni el puntaje del Sisbén, entre otras variables.
Para la asignación de cupos, los aspirantes son clasificados en dos grupos poblacionales: Grupo 1, conformado por los aspirantes categorizados en los estratos 1, 2 y 3. Por otro lado, el Grupo 2 los aspirantes categorizados en los estratos 4, 5 y 6.
Dentro de cada grupo, los cupos se asignan en orden descendente de puntaje Saber 11, hasta completar los cupos disponibles. A esto se suman criterios diferenciales establecidos en los artículos 7 al 14 del Acuerdo Superior No. 000001 de 2018, que garantizan oportunidades para comunidades étnicas, víctimas del conflicto armado y otras poblaciones vulnerables. Los aspirantes inscritos por criterio diferencial, tienen la oportunidad de competir por un cupo, ya sea por mérito académico o por criterio diferencial.
“El proceso de inscripción fue muy claro y transparente; recibimos acompañamiento paso a paso y todos tuvimos igualdad de condiciones para ingresar por mérito académico. Ser admitida es un logro enorme: seré la primera médico de mi familia y espero poder retribuirle a mi comunidad, que es de escasos recursos. A otros jóvenes les diría que no se rindan, que sí hay oportunidades en la universidad pública, si se preparan con disciplina”afirmó Greis Gómez, estudiante de primer semestre de Medicina.
La Universidad también aclara que la inscripción al proceso es gratuita para quienes se presentan por primera vez, según la Resolución Rectoral No. 001620 de 2013. Para aspirantes recurrentes, se requiere el pago del PIN, disponible en los canales oficiales.
Costos de matrícula y acceso a gratuidad
Los valores de matrícula están calculados según el Salario Mínimo Mensual Legal Vigente (SMMLV) del año 2025, que es de $1.423.500 COP. Además del costo de la matrícula, todos los estudiantes deben asumir los derechos pecuniarios, equivalentes a un SMMLV por semestre, que cubren servicios como seguro, laboratorios, silletería y atención médica.
Gracias al Plan Nacional de Desarrollo 2022–2026, los estudiantes pueden acceder a gratuidad total de matrícula si cumplen los requisitos establecidos por la Ley. Además, quienes mantengan un promedio académico igual o superior a 4.0 pueden obtener una exoneración del 100%, según lo estipulado en la Resolución Rectoral No. 002324 de 2014.
“El proceso fue transparente, organizado y me permitió demostrar mis capacidades sin barreras. Este logro ha inspirado, ser admitido en Medicina ha transformado no solo mi vida, sino también la de mi familia y comunidad. Mis seres queridos ahora ven con esperanza el futuro, convencidos de que, si yo lo logré, ellos también pueden hacerlo. Este camino no ha sido fácil, pero me ha enseñado que, con fe, disciplina y perseverancia, los sueños sí se cumplen. Hoy soy testimonio de que, a pesar de las dificultades, las oportunidades existen y están al alcance de quienes no se rinden. Quiero devolverle a mi comunidad todo lo que he recibido, siendo un ejemplo de esfuerzo, fe y dedicación”, expresó Brayan Urina, estudiante de primer semestre de Medicina.
Resultados públicos
La Universidad informa de manera pública y verificable los listados de inscritos, convocados, admitidos y no admitidos, organizados por puntaje de Saber 11, tal como lo establecen los artículos 11 y 12 del AS N° 00032 de noviembre de 2024. Estos resultados pueden consultarse en la página web oficial: https://www.uniatlantico.edu.
La Universidad del Atlántico reitera su compromiso con procesos de admisión justos, rigurosos y completamente transparentes, diseñados para ofrecer igualdad de condiciones a todos los aspirantes.
Los estudiantes interesados en estudiar Medicina y/o cualquier otro programa académico ofertado por la institución, pueden consultar directamente los canales oficiales, como la página web www.uniatlantico.edu.co y las redes sociales institucionales para resolver dudas y evitar desinformación.
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